É sabido que a redação do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) é uma das partes mais importantes do exame e com um peso muito alto na nota final de cada aluno. Por isso, além de saber como fazê-la, é interessante estar por dentro de cada competência de avaliação da banca.
Assim, será possível aperfeiçoar cada etapa do seu texto e atender o que cada competência exige com maestria. Vamos lá?
A grade de correção Enem e suas 5 competências
A prova conta com setores divididos para cada disciplina e, na parte da redação, acontece uma subdivisão em 5 competências. Elas fundamentam e servem como base para a atribuição de nota final, além de estabelecer um padrão de cada critério que deve ser analisado em todos os textos.
Cada uma dessas competências conta com uma pontuação que, ao final, somam os sonhados 1000 pontos.
No site do MEC (Ministério da Educação), existe uma tabela que mostra como são avaliados cada um dos níveis de desempenho nas competências, sendo 200 a nota máxima de cada uma.
Competência 1: Domínio da escrita formal da língua portuguesa
A primeira competência da grade de correção avalia se a redação atende às regras gramaticais da Língua Portuguesa.
Dentro disso está inserida não só formalidade, como também a coesão e coerência do texto, o uso correto de vocabulário, bem como a variação do mesmo.
Garante a nota máxima o aluno que demonstra excelente domínio na escrita formal da língua portuguesa. Porém a nota tende a cair aqueles que manifestam muitos desvios gramaticais e de convenções da escrita e, nessa competência está incluso o uso de gírias ou termos populares que devem ser evitados.
Competência 2: Compreender e não fugir do tema proposto
Antes da exposição do tema, na folha do exame são disponibilizados os famosos “textos de apoio” que dialogam com a temática. A partir disso, a segunda competência avalia se o aluno compreendeu essa leitura e se, ao escrever, não houve fuga do tema proposto posteriormente.
Além disso, nessa mesma competência é avaliado se o candidato compreende o tipo de texto que precisa executar e se a estrutura do que foi escrito corresponde ao solicitado.
Nesse caso, a nota máxima (200 pontos) é dada ao candidato que conseguiu desenvolver o tema por meio de uma argumentação consistente, com bom repertório sociocultural e excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
E, a nota tende a cair quando há uma argumentação previsível, cópia dos trechos dos textos motivadores e desvio do tema.
Nos casos de não atendimento da estrutura dissertativa-argumentativa a redação receberá nota zero e será anulada.
Competência 3: Selecionar e organizar argumentos
Como já mencionado no tópico anterior, na redação do ENEM o aluno precisa argumentar e defender suas ideias a respeito do tema proposto. Assim sendo, a competência número 3 visa avaliar como essas ideias foram selecionadas e expostas durante o texto.
A organização e congruências dos argumentos são o ponto crucial dessa terceira competência.
É importante não apenas expor, como também trazer um bom repertório sociocultural que sustente toda a argumentação criada. Por isso, manter-se atualizado no que acontece no mundo é tão importante para um bom desempenho na redação.
O candidato que apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema de forma organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista, atinge a nota 200 na competência.
Porém, aqueles que se limitam aos argumentos dos textos motivadores, é pouco organizado em sua exposição, não traz fatos e informações que se relacionem com o tema, tendem a ser prejudicados nesse momento.
Competência 4: Mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Não adianta apresentar bons argumentos, se não houver sentido dentro do texto e se a exposição dos fatos não acontecer de forma fluida e coerente. Por melhores que possam ser os seus argumentos, eles precisam estar dentro da estrutura lógica das partes do texto e no lugar adequado no que tange a dissertação argumentativa.
E essa é a competência 4! Aqui é avaliada toda estrutura das partes do texto, bem como todo o vocabulário em que a redação foi construída.
Para se dar bem nessa competência é importante estudar advérbios, preposições, conjunções e locuções adverbiais. Assim, o texto não fica preso aos mesmo termos e traz mais coesão como um todo.
Atinge os 200 pontos aqueles que articulam bem as partes do texto e apresentam um repertório diversificado de recursos coesivos. E, consequentemente, a nota caí quando não há articulação das informações e repertório limitado.
Competência 5: Proposta de intervenção que respeite os direitos humanos
Por fim, a competência 5, avalia a proposta de intervenção. Nela, é preciso apresentar as possíveis soluções para os problemas apontados ao longo do texto.
Além da estrutura, os elementos que compõem essa intervenção também são avaliados. Cada aluno precisa expor de forma detalhada: o que será feito, com que finalidade, quem fará e o que resultará.
Por último, também é exigido o respeito aos direitos humanos garantidos na Constituição de 1988.
A pontuação máxima (200 pontos) é atingida por aqueles que elaboram muito bem a sua proposta de intervenção, relacionando-a com o tema e articulando-a com toda discussão criada no texto. É importante que não se deixe nenhum argumento solto e não-finalizado nesse último parágrafo.
A nota tende a ser prejudicada quando a proposta é vaga, não explicada adequadamente e está pouco relacionada ao assunto. O aluno que não apresenta uma intervenção é penalizado com a nota zero na redação.
Então, sabendo agora quais são as competências exigidas na redação do ENEM, é hora de estudar muito, manter-se atualizado e treinar bastante!
E lembre-se: se precisar de mais uma ajuda na hora de entender a fundo a introdução, desenvolvimento ou conclusão da redação, conte conosco! Aqui no Blog Unigran EAD temos conteúdos para te ajudar a aperfeiçoar sua escrita e conquistar a vaga na graduação dos sonhos.
